学校辅导计划

巴雷特的学校咨询计划信念:

  • 巴雷特学校咨询计划的核心是相信“属于”巴雷特家庭对学生的成长和成功至关重要。 学校辅导计划支持学生感到安全,受到照顾并与学校工作人员和同伴保持联系。
  • 当学生能够获得针对学业,职业和社会情感成长的全面的学校咨询计划时,他们将发挥其全部潜能。 学校顾问通过与所有利益相关者共享有关心理健康,教育和家庭系统的知识来倡导解决“整个儿童”的需求。
  • 每个学生都会带来独特的一套素质,能力和经验,学校和当地社区将拥护,分享和尊重这些素质,能力和经验。 无论种族/民族,社会经济地位,环境,背景或学习需求如何,只要有机会,每个学生都有潜力获得最高的学术成就
  • 当主题涵盖所有学习领域时,学习水平最高。学校咨询计划与学校教职员工合作创建跨学科学习,辅导员和老师均可加强整体概念和想法
  • 为了提供相关服务,数据用于评估学生的当前需求,并帮助制定计划目标和创建ATSS干预措施。 咨询计划和干预措施的有效性通过学术数据和学生/员工/父母/当地社区的看法来衡量
  • 学校辅导计划是基于ASCA模型设计的,并遵循为实现最佳学生成长而指定的国家,州和地方标准。 该模型的所有组成部分均用作学校咨询计划的基础,并且在提供服务时要考虑到道德,保密性和最佳实践。

计划愿景:所有Barrett学生都有一套独特的素质,能力和经验,可以为世界做出贡献。 学生们已经学会了走出自己的脚步,并了解他们的行为和看法如何影响更大的全球社区,以及为什么解决问题和毅力是终生幸福和成功的关键因素。 我们设想巴雷特学生将在世界上有所作为,并带给他们移情的心,批判性的思维和相信他们可以做并做自己想做的事的信念。 使命宣言:巴雷特ASCA统一的学校咨询计划的使命是通过数据驱动的干预措施来支持所有学生,以支持学生的学术,社会情感和职业发展。 咨询部门包括由Barrett组成的多元化学生,并通过培养包容性的归属环境为所有咨询服务提供平等机会。 咨询部门支持Barrett的使命,即通过提供课堂课程,小组教学和个人咨询来培养学生成长的心态,从而使他们达到较高的学术水平,同时也培养他们的兴趣和能力。