Bem-vindo de volta à escola para o ano letivo 2017-2018!

Foto da equipe

 

Queridas famílias -

Vamos um tradutor em espanhol despues de ingles.

Estamos muito animados em receber todos de volta para o novo ano letivo! A escola para alunos do ensino fundamental e médio começa na terça-feira, 5 de setembro de 5. Os alunos que tomam o café da manhã na escola podem chegar às 2017h7. Todos os alunos podem prosseguir para as aulas às 30h8. Os alunos do jardim de infância se reunirão no refeitório e ser recebido por professores e assistentes às 00h8, e prosseguir para a aula às 00h8. Os pais do jardim de infância são bem-vindos a uma apresentação na biblioteca às 30h8 sobre o jardim de infância. Os alunos do pré-escolar ouvirão diretamente do professor sobre os primeiros dias de aula.

Barrett está recebendo uma série de novos funcionários este ano. Como você deve saber, adicionamos uma sala de aula de autismo pré-escolar como parte do programa APS MIPA. Estamos recebendo a Sra. Heidi Stultz como professora desta turma. A Sra. Stultz ensinou pré-escola no Colorado por vários anos antes de se mudar para a área de Arlington. A Sra. Gail Chambers e a Sra. Emily Hoovler são as assistentes na sala de aula. A Sra. Chambers foi substituta e depois assistente na Barrett anteriormente, e a Sra. Hoovler foi uma paraprofissional no Condado de Loudoun no ano passado. Todos os três trazem uma experiência tremenda para a classe MIPA.

Na primeira série, a própria Sra. Nancy Hensley de Barrett juntou-se ao corpo docente. A Sra. Hensley ensinou na Carolina do Norte por vários anos antes de vir para Arlington e foi assistente na Barrett por vários anos. Ela reativou sua licença de ensino e estamos entusiasmados em recebê-la neste novo cargo, onde ela substituirá a Sra. Flores, que se mudou para a sala de aula do pré-jardim de infância. Também contratamos a Sra. Kate Delenick, que lecionou por vários anos na Pensilvânia, para outra vaga na primeira série. A Sra. Delenick substitui a Sra. Kristie Kirk, que se mudou neste verão para a Flórida. Recebemos a Sra. Mary Kenny como professora de educação especial, substituindo a Sra. Wendy Duncan nas equipes do jardim de infância e da primeira série.

Na segunda série, a Sra. Stacy Beller juntou-se à equipe Barrett. A Sra. Beller lecionou em Fairfax County, na Annandale Terrace Elementary School. A Sra. Beller substitui a Sra. Huneck, que mudou para um cargo na indústria privada.

Na quarta série, a Sra. Catherine Maness se juntou à equipe. A Sra. Maness ensinou na quarta série em Annandale Terrace em Fairfax County nos últimos anos. Ela fará parte do modelo “departamentalizado”, compartilhando alunos com o Sr. Carmack. A Sra. Maness substitui a Sra. Sensibaugh, que se mudou para a Califórnia no verão.

Na quinta série, a Sra. Michelle Tercero se junta à equipe. A Sra. Tercero lecionou mais recentemente no Condado de Howard, Maryland. Ela completou recentemente um mestrado em leitura, o que se encaixa bem com seu ensino de artes da linguagem na quinta série! Ela vai compartilhar os alunos com a Sra. Greene. A Sra. Maness substitui a Sra. Davidson, que se mudou para a Geórgia neste verão. A Sra. Beth Nalker também faz a transição para uma nova função com a equipe na quinta série. Anteriormente, ela era professora de educação especial na Barrett, mas agora está assumindo esse novo papel no ensino de matemática, ciências e estudos sociais. Ela substitui a Sra. Sanders, que se mudou para o Texas neste verão, e a Sra. Nalker estará compartilhando os alunos com a Sra. Watson.

A Sra. Victoria Krieger se juntou à Equipe Barrett como professora de arte em tempo parcial e professora de Interação do Projeto em tempo parcial, substituindo a Sra. Renee Shaw, que neste verão assumiu um cargo na Hoffman-Boston Elementary School. A Sra. Krieger se formou na Virginia Commonwealth University com seu diploma em educação artística e, na primavera, concluiu uma missão substituta de longo prazo na Claremont Elementary em Arlington. Ela está animada para ensinar arte e explorar formas digitais de se comunicar por meio de vídeo e animação.

A Sra. Janet O'Grady juntou-se à equipe Barrett na classe de educação especial pré-escolar como assistente. Ela substituiu McAlonan, que saiu para assumir um cargo no governo federal. O Sr. Tony Duran se juntou à nossa equipe como assistente de ESOL / HILT, substituindo a Sra. Jen Webster, que assumiu uma posição na Yorktown High School.

O Sr. Cory Adams, substituto da APS, juntou-se à equipe como assistente e trabalhará principalmente na primeira série. Finalmente, a Sra. Ariel Jones ingressará na classe MIPA da Sra. Cunningham como assistente de instrução - ela era anteriormente uma assistente de educação especial na Barrett, trabalhando principalmente com a 5ª série.

Estas são adições emocionantes à equipe, e esperamos um ano fantástico para os alunos! Junte-se a mim para recebê-los!

Este ano, a equipe da Barrett realizará duas iniciativas importantes relacionadas à instrução e ao clima. A primeira é que uma massa crítica de funcionários recebeu formalmente o treinamento em Sala de Aula Responsiva. Este programa se concentra na construção da comunidade, clareza de comunicação e rotinas de ensino eficazes como a pedra angular da sala de aula e do clima escolar. Uma das chaves é a reunião matinal, uma rotina diária de cerca de quinze minutos que enfatiza a voz e a expressão do aluno, e fazer parte da comunidade da sua sala de aula. Todos os funcionários estão recebendo treinamento e incorporando as reuniões matinais às rotinas diárias. Continuaremos a compartilhar mais informações sobre isso com as famílias à medida que nos aprofundamos na filosofia. A outra iniciativa é o Growth Mindset. Isso complementa nosso trabalho com uma sala de aula responsiva e concentra-se no desempenho acadêmico. É baseado na crença fundamental de que os erros são para o aprendizado e que somente por meio de erros, estratégias e prática alguém se torna “bom” em alguma coisa - que estabelecemos metas e encontramos estratégias para alcançá-las. Como equipe, estamos “desempacotando” este trabalho e determinando a melhor forma de incorporá-lo na vida dos alunos em sala de aula. Como pai, encontro-me concentrado com meu filho adolescente em elogios específicos, mudando "Você é tão atlético e ótimo nos esportes!" para “Você estava muito focado naquele confronto e foi agressivamente para a bola, ...” Essa mudança na linguagem é fundamental para ajudar as crianças a identificar metas de crescimento.

No ano passado, você me ouviu abordar a questão da lama e sujeira no playground. O Conselho Escolar alocou fundos para trabalhar a grama no playground, mas em conversas desde maio, determinamos que uma abordagem mais lenta é mais sensata. Estamos analisando uma possível mudança para as salas de aula realocáveis ​​que nos permitiria criar uma área de campo de jogos maior para que os jogos de futebol tenham bastante espaço aberto e seguro para as crianças. Fique ligado, pois compartilharemos o progresso com as famílias à medida que soubermos mais. Acho que é melhor atrasar este projeto para que tenhamos uma solução abrangente para toda a área, que crie uma área de lazer melhor e mais aberta para os alunos.

Lembre-se de que quinta-feira, 31 de agosto, das 9h às 11h, é nossa casa aberta para as famílias. Alunos e pais podem vir e encontrar seus professores e descobrir quem são seus colegas! Estamos ansiosos para vê-lo no dia 31 e ansiosos para outro grande ano de aprendizado começando em 5 de setembro!

Atenciosamente,

Dan Redding

Diretor

Queridas familias -

La escuela for los estudiantes de K-5 comienza el martes 5 de setiembre de 2017. Los estudiantes que desayunan en la escuela pueden entrar a partir das 7:30 am Todos los estudiantes pueden proceder a seus salones de classes desde as 8:00 am Los estudiantes de Kindergarten se reunirá na cafeteria e se encontrará com sus maestros / as y assistentes até as 8:00 am, depois de procederán a sus clases às 8:30 am Los padres de Kindergarten son bienvenidos a una presentación en la Biblioteca a las 8:30 acerca do jardim de infância. Los estudiantes de Pre-K escucharán diretamente del maestro acerca de los primeros días na escuela.

Barrett le está dando la bienvenida a un buen número de nuevos empleados este año. Como você pode usar seu sabre, adiciona uma classe de autismo pré-escolar como parte do programa de MIPA de APS. Demos la bienvenida a la Sra. Heidi Stultz como a maestra de esta classe. La Sra. Stultz enseñó préescolar no Colorado durante vários anos antes de mudar-se para a área de Arlington. La Sra. Gail Chambers e la Sra. Emily Hoovler filho las asistentes en el salón. La Sra. Chambers era una sustituta y luego una asistente en Barrett en el pasado, y la Sra. Hoovler era um paraprofissional no condado de Loudoun el año pasado. Las tres aportan una tremenda experiencia en la clase MIPA.

En el primer grado, la propia Sra. Nancy Hensley de Barrett se encontra unido ao docente pessoal. La Sra. Hensley enseñó en Carolina del Norte durante varios años antes de venir a Arlington, y foi assistido em Barrett durante varios años. Ella ha reativado su licencia de enseñanza y estamos muy contentos de darle la bienvenida en esta nova função, donde reemplazará a la Sra. Flores, que se ha mudado al aula do pré-jardim de infância. También hemos contratado a la Sra. Kate Delenick, que enseñó durante vários anos em Pensilvania, para inaugurar otro primer grado. La Sra. Delenick reemplaza a la Sra. Kristie Kirk, quien se mudó este verano na Florida. Damos la bienvenida a la Sra. Mary Kenny como maestra de educación especial, reemplazando a la Sra. Wendy Duncan nos grupos de Kindergarten y primer grado.

Em um segundo grado, Stacy Beller se uniu ao equipo de Barrett. La Sra. Beller enseñó no Condado de Fairfax na Escuela Primaria Annandale Terrace. La Sra. Beller reemplaza a la Sra. Huneck, que está transferido para uma posição na indústria privada.

En el cuarto grado, la Sra. Catherine Maness está unido ao equipo. La Sra. Maness enseñó cuarto grado em Annandale Terrace no Condado de Fairfax durante os últimos anos. Ella formará parte do modelo “departamental”, compartiendo estudiantes com o Sr. Carmack. La Sra. Maness reemplaza a la Sra. Sensibaugh que se mudó a California durante o verão.

En el quinto grado, la Sra. Michelle Tercero se une al equipo. La Sra. Tercero enseñó recientemente no Condado de Howard, Maryland. Recientemente terminó una maestría en lectura, que encaja bien con su enseñanza de las artes del lenguaje en el quinto grado! Ella compartirá estudiantes com a Sra. Greene. La Sra. Maness reemplaza a la Sra. Davidson, quien se mudó a Georgia este verano. La Sra. Beth Nalker também comentou transiciones um novo papel com o equipo em quinto grado. Anteriormente fue profesora de educación especial en Barrett, pero ahora se está moviendo hacia este nuevo rol enseñando matemáticas, ciencias y estudios sociales. Ella reemplaza a la Sra. Sanders, quien se trasladó a Texas este verano, y la Sra. Nalker compartirá estudiantes con la Sra. Watson.

La Sra. Victoria Krieger está unido ao Equipo Barrett como profesora de arte por tempo médio e maestra de interação com o Projeto também por tempo médio, reemplazando à Sra. Renee Shaw que este verano assumiu uma posição na Escola Primária Hoffman-Boston. La Sra. Krieger se formou na Virginia Commonwealth University com seu título em educação artística e na primavera completa, uma assinatura de sustentação a largo praça em Claremont Elementary em Arlington. Ella está emocionada de enseñar arte e explorar formas digitais de comunicarse a través de vídeo e animação.

La Sra. Janet O'Grady está unido ao equipamento de Barrett na classe de educação especial pré-escolar como assistente. Ella reemplaza al Ir. McAlonan, que se fue a tomar una posición con el gobierno federal. O Sr. Tony Duran se ha unido a nuestro equipo como asistente de ESOL / HILT, reemplazando a la Sra. Jen Webster também é um estudante na Escola Secundária Yorktown.

El Sr. Cory Adams, sustituto de APS, está unido ao equipo como assistente e trabalhar principalmente no grado de primer. Por último, la Sra. Ariel Jones se unirá à classe de MIPA de la Sra. Cunningham como asistente de instrucción. Anteriormente, fue assistente de educação especial em Barrett y trabajó principalmente con 5to grado.

Estas son las adiciones emocionantes para los grupos, y estamos esperando um fantástico para los estudiantes! Por favor, únase a mí en darles la bienvenida!

Este año el personal de Barrett levará a cabo das iniciativas importantes relacionadas con la instrucción y el clima. La primera es que una masa crítica de personal ha llevado a cabo formalmente la capacitación de Aula Responsiva. Este programa se centra na construção da comunidade, a clareza da comunicação e as rutinas de instrução eficientes como a pedra angular do clima escolar. Una de las claves é a reunião da mañana, uma rutina diaria de um marmelo minutos que enfatiza a voz e a expressão de los estudiantes e forma parte da comunidade de sua classe. Todo el personal está recibindo entrenamiento e incorporando a reunião de la mañana em rutinas diarias. Continuaremos compartiendo más informações sobre esto con las familias mientras profundizamos en la filosofía. La otra iniciativa es la mentalidad de crecimiento. Esto complementa nuestro trabajo con un salón de clases receptivo y lo enfoca alrededor del logro académico. Se basa en la creencia fundamental de que los errores filho para o aprendizage y que sólo a través de errores y estrategias y la práctica uno se convierte en “bueno” en algo - que nos fijamos metas y encontramos estrategias para lograrlos. Como personal estamos “desempaquetando” este trabalho e determinando cómo mejor incorporarlo em las vidas de los estudiantes en el aula. Como padre, me encuentro enfocado en mi hijo adolescente alrededor de oraciones específicas, cambiando “¡Eres tan atlético y genial en los deportes!” A “Estabas muy concentrado en ese enfrentamiento y agresivamente fuiste por la pelota,…” Este câmbio en el lenguaje é fundamental para ayudar a los niños a identificar metas de crecimiento.

El año pasado hablé del problem del barro y la suciedad en el patio de recreo. La Junta Escolar assignó fondos para o trabalho do césped no pátio de recreo, pero en conversaciones from mayo hemos determinado that un enfoque más lento es más sabio. Estamos revisando um movimento potencial para os salones reubicables que não permitirão criar uma área de juego más grande para que los juegos de futebol e futebol americano tengan mucho espacio aberto y seguro para los niños. Por favor, permanezca atento ya que compartiremos el progreso con las familias mientras no informamos más. Creo que lo mejor es retrasar este proyecto para que tengamos una solução integral em toda a zona, que creará uma área de juego mejor y más aberta para los estudiantes.

Por favor recuerde que el jueves, 31 de agosto de 9-11 am es nuestra casa abierta para las familias. ¡Estudiantes y padres pueden venir a conocer a sus maestros y descubrir quiénes son sus compañeros de clase! Esperamos verlos el día 31 y esperamos otro gran año de aprendizaje from 5 de setiembre.

Atenciosamente,

Dan Redding

Director