Atualizações do diretor de janeiro de 2019 - equipe, retirada de carros, gramado e clima frio!

Queridas famílias -

Traduccion en espanol despues de ingles.

Feliz Ano Novo! Esta é uma época do ano muito movimentada na escola e há muitas coisas interessantes acontecendo.

Como você deve ter ouvido falar do PTA, Barrett foi alocado para dois cargos de professor adicionais devido ao aumento de matrículas. Uma posição foi fornecida com base no aumento de matrículas no jardim de infância. Atualmente, temos alunos do jardim de infância suficientes para abrir uma quinta sala de aula. Nesta época do ano, não acreditamos que seja do interesse dos alunos embaralhar os professores da sala de aula para fazer uma nova classe. Esta nova professora tem uma programação que a fará trabalhar entre as quatro salas de aula para fornecer suporte de instrução de leitura, redação e matemática. Os professores estarão organizando grupos de instrução para fazer o melhor uso de seu tempo e fornecer a todos os alunos instrução direcionada e de alta qualidade. Tenho o prazer de anunciar que contratamos a Sra. Savanna Westjohn, que recentemente se mudou para cá do Texas. A Sra. Westjohn é certificada em educação elementar e leitura, aluna lecionou no nível fundamental e ensinou leitura no ensino médio por um ano antes de se mudar para nossa área. Ela mora em Arlington e está animada para se juntar à equipe Barrett. Ela começará conosco em 16 de janeiro.

A segunda posição é uma posição de professor de educação especial. Vimos um aumento no número de alunos com deficiência e, como resultado, o escritório central aprovou uma vaga adicional para nós. Estamos programando esse professor para trabalhar principalmente com alunos do jardim de infância e da primeira série. Temos o prazer de anunciar que a Sra. Leila Vega se juntará a nós como nossa nova professora de educação especial. A Sra. Vega trabalhou com as Escolas Públicas de Arlington por mais de 15 anos e é ex-aluna de Barrett. Suas experiências anteriores incluem supervisor de dia prolongado e assistente de educação especial na Randolph. Ela tem experiência no fornecimento de programas de intervenção em leitura e matemática, e estamos ansiosos para recebê-la. A Sra. Vega começará conosco em 16 de janeiro.

Como você notou, o trabalho ficou mais lento na instalação do gramado. A data de conclusão original fornecida pelo empreiteiro foi 24 de dezembro de 2018. Durante as férias de inverno, eles instalaram novas calçadas de concreto ao redor da área do gramado em preparação para a conclusão. No entanto, aprendi na semana passada que a instalação do material de grama em si requer de três a quatro dias consecutivos de temperatura de 50 graus e, infelizmente, podemos não ver isso por algum tempo. Fiquei muito desapontado ao saber disso e, como é a primeira instalação de gramado da APS nesta época do ano em um campo existente, a equipe do escritório central não estava ciente desse requisito, nem foi informado do requisito pelo contratante. Como resultado, tenho trabalhado com as instalações para pressionar o empreiteiro a reabrir o acesso ao nosso asfalto. Eles reinstalaram os aros de basquete e estou aguardando palavra sobre como refazer a cerca para permitir o acesso a uma área de jogo maior. Compartilharei essas informações quando as tiver. Embora este não seja o cronograma que esperávamos, o resultado final será uma área de lazer durável e segura que poderá ser usada em todos os tipos de clima.

Temos trabalhado para acelerar nosso processo de retirada do carro na dispensa. Estamos usando cones e formando uma fila, com os pais ficando em seus carros, parando na porta, e a equipe retirando os alunos para eles. Isso está funcionando bem. Percebemos que o volume do carro aumenta em dias chuvosos ou frios, e pedimos sua paciência e que você siga o plano de retirada. É ilegal e inseguro estacionar em fila dupla em nosso estacionamento e deixar seu carro para resgatar alunos. Além disso, ao esperar em seu carro na calçada, você corre o risco de ser atropelado quando os carros saem do estacionamento. Precisamos que todos participem desse plano para garantir a segurança, dados os muitos caminhantes em nossa escola. Quando a construção do playground estiver concluída, podemos retomar a coleta.

Quando houver atrasos nas aberturas, observe que o dia estendido abre às 9h, e a escola abre para o café da manhã às 9h45. Os alunos vão comparecer à aula às 10h. Não há supervisão geral para alunos não matriculados na manhã estendida do dia anterior às 9h45 e os alunos não podem ser deixados para esperar. Planeje com antecedência e trabalhe com vizinhos e familiares para garantir creches até que a escola esteja aberta e pronta para receber os alunos.

Por fim, pedimos que durante os meses frios você mande seus filhos para a escola com capas apropriadas para o clima. Saímos, a menos que a sensação térmica atinja a “zona vermelha” no gráfico meteorológico.

Gráfico meteorológico

Os alunos devem estar preparados para brincar e se divertir no frio! Se você precisar de ajuda para obter itens como casacos, chapéus e luvas, verifique com seu professor, conselheiro ou assistente social da escola.

Ao encerrarmos o segundo trimestre, converse com seu aluno sobre suas metas para o trimestre e como estão se saindo. Há alguma coisa que precisa acontecer para tornar essa meta realidade? Como sempre, estamos aqui para ajudar e não hesite em entrar em contato.

Atenciosamente,

Dan Redding

Diretor

 

Queridas Familias -

Feliz Año Nuevo! Este é um tempo muy ocupado del año escolar y hay muchas cosas emocionantes que están sucediendo.

Como puede haber escuchado en la PTA, a Barrett se le han asignado dos puestos de maestros adicionales debido al crecimiento de la matrícula. Ele tem uma posição baseada no aumento da matrícula do jardim de infância. Actualmente tenemos suficientes estudiantes de Kindergarten para abrir uma quinta classe. Nesta época do ano, não creemos que o mar para o melhor que os estudiantes se reagrupam com os maestros de classes para ter uma nova classe. Esta nueva maestra tiene un horario que la hará trabajar between las cuatro aulas para proporcionar apoyo de instrucción en lectura, escritura y matemáticas. Los maestros mezclarán los grupos de instrução para hacer un mejor uso de su tiempo y proporcionar a todos los estudiantes una instrucción enfocada y de alta calidad. Me complace anunciar que hemos contratado a la Sra. Savanna Westjohn, quien recientemente se mudou aquí desde Texas. La Sra. Westjohn está certificada tanto em Educación Elementaria como en Lectura, ella enseñó a los estudiantes a nivel elemental y enseñó a leer en la escuela intermedia por um año antes de mudarse a nuestra area. Ella vive em Arlington e está emocionada de unirse al equipo de Barrett. Ella comenzará con nosotros el 16 de enero.

La segunda posición es la de maestro de Educación Especial. Tuvimos un incremento en el número de estudiantes con discapacidades y como resultado, la oficina central aprobó una posición adicional for nosotros. Estamos programando esta maestra para trabalhar primordialmente com os estudiosos do jardim de infância e primer grado. Estamos complacidos de anunciar que la Sra. Leila Vega estará acompañándonos como nuestra nueva maestra de educación especial. La Sra. Vega ha trabalhado com as Escuelas Públicas de Arlington por mais de 15 anos e um estudante formal de Barrett. Sus experiencias previas inclui ser supervisora ​​del Día Extendido y Asistente de Educación Especial para Randolph. Ella tiene experiencia en la entrega de programas de intervención de lectura y matemáticas, y nos complace darle la bienvenida. La Sra. Vega comenzará con nosotros el 16 de enero.

Como ha notado, el trabajo se ha retrasado en nuestra instalación del césped. La fecha de finalización original provista por el contratista fue el 24 de diciembre de 2018. Durante las vacaciones de invierno, instalaron nuevas aceras de concreto alrededor da área de césped en preparación para su finalización. No embargo, aprendi a semana passada que a instalação do material cedido em sí requiere de tres a cuatro dias seguidos de atualizações de 50 grados, y desafortunadamente, é possível que não haja lo veamos durante algún tiempo. Me decepcionó mucho sabre esto, y como es la primera instalación de césped de APS nesta época del ano em um campo existente, o pessoal da oficina central no estaba al tanto de este requisito, ni el contratista les informó sobre el requisito. Como resultado, ele está trabalhando com Instalaciones para presionar al contratista para que a vuelva abra o acesso a um asfalto nuestro. Han reinstalado os aros de baloncesto e está à espera de que se vuelva a trabajar la cerca para permitir o acesso a uma área de juegos mais grande. Compartiré esa información cuando la tenga. Se bem esta não é a linha de tempo que esperamos, o resultado final será uma área de juego segura e duradera que pode ser utilizada em todo tipo de clima.

Hemos estado trabajando para acelerar o processo de reconhecimento nos carros no momento da saída. Estamos usando conos e formando uma linha; los padres permanecen en sus autos, mientras se acercan hacia la puerta, el pessoal va em busca de los estudiantes para llevarlos al carro. Esto está funcionando bien. Nos damos cuenta de que el volume de carros aumenta en los días lluviosos o frios, y le pedimos su paciencia y que se adhiera al plan de recoger a los niños / as. É ilegal e seguro estacionar los autos bloqueando nuestro estacionamiento y dejar su auto para recoger a los estudiantes. Además, cuando deja en espera su automóvil en la acera, corre el riesgo de ser golpeado cuando los autos salen del estacionamiento. Necesitamos que todos participen neste plano para garantir a segurança, dados los muchos caminantes en nuestra escuela. Depois de concluir a construção do pátio de recepção, podemos reanudar a manera de recoger a los Niños / as.

Cuando tenemos aperturas retrasadas, por favor note que el día extendido comenzará a las 9 am, y la escuela abrir para desayunar a las 9:45 am Los estudiantes se reportarán a sus clases a las 10 am Sem supervisão geral para los estudiantes que não pertencen al día extendido antes de las 9:45 am y los estudiantes no pueden ser dejados en la puerta para esperar. Planee con antecipación y trabaje con los vecinos y los miembros de la familia to assegurarse that your niño / a tenga cuidado hasta that la escuela abra y esté list to recibir to los estudiantes.

Finalmente, os pedimos que durante os meses frios envíe a sus hijos / as a la escuela con ropa apropiada para el clima. Salimos afuera a menos que “wind chill” (“viento frío) llegue a la“ zona vermelha ”(“ zona roja ”) na gráfica del clima.

Gráfico meteorológico

Los estudiantes deben estar preparados para jugar y pasar un tiempo divertido en el frío! Si necesita asistencia obteniendo artículos como chaquetas, gorros y guantes, por favor hable con su maestro / a, la consejera ou la trabajadora social de la escuela.

Mientras terminamos el segundo periodo, por favor hable con su estudiante acerca de seus metas para o periodo y de cómo les ha ido. Hay cosas que necesitan pasar para hacer esas metas realidad? Como siempre, estamos aquí para ayudarlos entonces siéntase libre de escribirnos.

Atenciosamente,

Dan Redding

Director