Барретттай хэрхэн уулзалт хийх талаар PTA үндэсний стандартыг танилцуулж байна

Оршил

2010 оны XNUMX-р сард Төслийн харилцан үйлчлэл нь Барретт Бага сургуулийн эцэг эх, олон нийтийн үйл ажиллагааг PTA-ийн гэр бүл-сургуулийн түншлэлийн үндэсний стандартын үүднээс авч үзсэн.

PTA-ийн зургаан стандарт нь оюутны амжилтыг дэмжихийн тулд гэр бүл, сургуулиуд хэрхэн хамтарч ажиллахыг санал болгодог. Эдгээр нь Henderson & Mapp (2002) -ын хийсэн судалгааны хамгийн сүүлийн тоймд үндэслэн гэр бүлийн оролцоо ба сурагчдын амжилтын хооронд арьсны өнгө, үндэс угсаа, анги, эцэг эхийн түвшингээс үл хамааран эерэг, итгэл үнэмшилтэй холбоо байдаг гэсэн дүгнэлтийг үндэслэн шинэчлэгдсэн болно. боловсрол. Барретт эдгээр стандарт тус бүрээр тодорхой зорилгод хүрэхийн тулд хичнээн их ажиллаж байгааг тайлбарласан болно.

1-р стандарт: Бүх гэр бүлийг сургуулийн хамт олонд урьж байна

KWBarrett Elementary нь сурагчдын амжилтыг дээшлүүлэх хүчин чармайлт нь сургуулийн нийт хамт олныг татан оролцуулахыг шаарддаг гэдгийг эрт дээр үеэс хүлээн зөвшөөрсөн. Үүний тулд 1995 онд төслийн харилцан үйлчлэлийг эхлүүлсэн бөгөөд сургуулийн хэмжээнд санаачлагыг хэрэгжүүлж, гэр бүлийн оролцоог бэхжүүлэхэд анхаарч сургалтын хөтөлбөрөө дэмжиж ажиллав. Барретт нийгэмлэгийн олон янз байдгаас түүний нэг зорилго нь угтан авах, хүртээмжтэй сургалтын нийгэмлэгийг бий болгоход хувь нэмэр оруулах явдал юм. Гол дадлагад дараахь зүйлс орно.

Сургуулийн арьс өнгө, соёл, хэлний олон талт байдлын талаархи ойлголтыг нэмэгдүүлж, сурагч, гэр бүлд зориулсан сургалтын үйл ажиллагааг бий болгох.  Жишээлбэл, жил бүр Төслийн хамтын ажиллагааны ажилтнууд болон эцэг эхийн сайн дурын ажилтнууд оюутан бүрийг хамарсан өв соёл, сургуулийн үйл ажиллагааг зохион байгуулдаг бөгөөд дунд сургуулийн 77 гэр бүл оролцсон гэр бүлийн номын сан зохион байгуулдаг.

Олон янзын нийгмийн янз бүрийн сегментүүдэд таарсан сайн дурын сонголтуудыг бий болгох. Гэр бүлийн оролцооны санаачилга нь Латино гаралтай цагаач эцэг эхчүүдийг бусад эцэг эхчүүдтэй холбоо тогтоож, сургуульд ороход нь туслах зорилгоор ажилтнууддаа туслах зорилгоор байнга цуглардаг сайн дурынхны хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг. Баасан гараг бүр 15-20 орчим Латин ээжүүд оролцдог.

Сургуульд хамрагдахад нь туслах шинэ гэр бүлүүдтэй холбоо тогтоох. PTA нь Барретт Буддист хөтөлбөрийг явуулж байгаа бөгөөд ирж буй айлуудыг одоогийн Барреттын гэр бүлүүдтэй холбож, холбогдоход нь асуулт, санаа бодлыг нь нэгтгэж өгдөг.

Гэр бүлийн дэмжлэг үзүүлэх, сургуулийн үйл ажиллагаанд оролцоход тулгарч буй бэрхшээлийг арилгах. PTA нь олон янзын манлайллыг хөхиүлэн дэмжих зорилгоор англи, испани хэлээр ярьдаг хамтарсан дарга нарыг багтаадаг. Төслийн харилцан үйлчлэл нь уулзалтын үеэр орчуулга хийх, англи, испани хэлээр ярьдаг эцэг эхчүүдийг хооронд нь холбох, цагаач эцэг эхийн удирдагч нарт дасгалжуулах үйлчилгээ үзүүлдэг. PTA нь харилцаа холбоог хөнгөвчлөх зорилгоор синхрон орчуулгын тоног төхөөрөмж худалдаж авсан. Түүнчлэн эцэг эхчүүдэд зориулсан бүх семинарын үеэр хүүхэд харах үйлчилгээнд зарцуулах хөрөнгийг нэмэгдүүлсэн. PTA нь дараахь сургуулиудаас хойш баяжуулах хөтөлбөр, санхүүжилт олгох ажлыг зохицуулж, оюутны тэтгэлэгт хамрагдаж, бага орлоготой өрхийн хүүхдүүдийг эдгээр ажилд хамруулах боломжийг олгодог.

Гэр бүлд ээлтэй уур амьсгалыг бий болгохБайна. Испан, Амхар хэл дээр гэр бүлтэйгээ харилцах боломжтой офисын ажилчдыг ажилд авах, оюутны болон гэр бүлийн сургалтын үйл ажиллагааны зураг, бүтээгдэхүүний хамт байрлах мэдээллийн самбарыг байрлуулах.

 

Стандарт 2: Үр дүнтэй харилцах

Барретт Хүүхдүүдийн сурч боловсрох талаархи утга учиртай харилцаанд гэр бүл, ажилтнуудаа татан оролцуулах үр дүнд хүрэх хэд хэдэн стратеги боловсруулсан. Энэхүү зорилгод чиглэсэн манлайлал нь дээд түвшнээс эхэлдэг бөгөөд ил тод байдал, оролцоо, хүртээмжтэй байдлын үнэт зүйлд манай захирлын үүрэг даалгавар өгдөг. Захирал Дан Реддинг өглөө бүр сургуулийн урд хаалган дээр оюутнуудтай мэндчилж, үргэлж утас, имэйлээр болон биечлэн уулзах боломжтой, сургуулийн бүх үйл ажиллагаанд оролцдог, Барреттын нийгэмлэгийн өнгө аясыг тодорхойлдог. Түүний манлайлал бусад сургуулийн ажилтнуудад үүнийг хийхэд нь тодорхой нөлөө үзүүлдэг.

Хэл, эдийн засгийн ялгааг харгалзан сургууль болон PTA нь бүх гэр бүлд чухал асуудал, үйл явдлын талаар мэдээлэл өгөхийн тулд харилцаа холбоо тогтоох олон арга хэрэгслийг ашигладаг. Барретт онлайнаар маш их мэдээлэл, түүний дотор багш нарын тогтмол блог, сургуулийн мэдээ мэдээллийг долоо хоног тутамд байрлуулсан цахим мэдээллийн самбар, хувь хүний ​​ангиуд болон бүх Барретт нийгэмлэгийн вэб хуудас, имэйлийн жагсаалтыг санал болгодог.

Олон гэр бүл компьютергүй тул баасан гарагийн хавтасаар дамжуулан бүх гэр бүлд гэрээр дамжуулж ирдэг бөгөөд хүүхдүүдээс хийсэн сүүлийн үеийн ажил, түүнчлэн ажилтнуудын хийсэн мэдэгдэл, удахгүй болох үйл явдлын талаархи мэдээлэл, багш нарын хийсэн ажлын талаархи шинэчлэлтүүд зэргийг багтаасан болно. ангиуд өнгөрсөн долоо хоногт дууссан. Бүх хуудас, гол мэдээллийг англи, испани хэл дээр гаргадаг бөгөөд жилд 200 удаа 4 оюутнуудын тайлан карт дээр бичсэн тайлбарыг оруулсан болно. Эцэг эх / багш нарын бага хурлын хүсэлтийн дагуу ажилтнууд хэд хэдэн хэл дээр орчуулах боломжтой бөгөөд ажилтнууд шаардлагатай тохиолдолд эцэг эхээс нь асуугаарай.

Сургууль нь эцэг эхчүүдэд сургуулийн үйл явдал, нөөц бололцооны талаар тогтмол мэдээлэл өгдөг. Хоёр хэлээр ярьдаг гэр бүлийн хуанлийг семестр бүр бүх сургуулийн бүх үйл ажиллагааны нэгдсэн жагсаалтыг багтаасан Барреттын бүх гэр бүлд түгээдэг. Түүнчлэн гэр бүлд чухал ач холбогдолтой сэдвүүд болох хүүхдүүдийн дунд анги, зуны зусланд шилжих зэрэг мэдээллийн танилцуулгыг санал болгож байна.

Эцэг эхийн судалгааг тогтмол явуулж, эцэг эхийн оролцооны хөтөлбөрийг боловсруулахад чиглүүлдэг. Хамгийн сүүлд 2009 оны 60-р сард явуулсан судалгаагаар Барреттын цэцэрлэгийн өдрүүдийн талаар санал асуулга явуулсан нь эцэг эхчүүдэд хүүхдүүд нь юу сурч мэдэх, ангийн ажиглалт хийхийг хүсч байгааг мэдэх боломжийг олгожээ. Энэ жил К эцэг эхчүүдийн 66% нь оролцов. Судалгаанд хамрагдсан бүх хүмүүс (XNUMX%) ядаж нэг сурч мэдсэн зүйлээ, тэдний оролцооны үр дүнд хүүхдүүдтэйгээ дадлагажих сайхан санаагаа тодорхойлов.

 

Стандарт 3: Оюутны амжилтыг дэмжих

Бидний энд онцлохыг хүсч буй зорилго бол Төслийн харилцан үйлчлэлийн гэр бүлийн оролцооны олон стратегийн гол цөм болсон гэр бүлийг хамруулан сурахад дэмжлэг үзүүлэх явдал юм. Энэ чиглэлээр явуулж буй бидний үйл ажиллагаа нь сургуулиуд сурагчдын сурах чадварыг дээшлүүлэхтэй холбоотойгоор гэр бүлтэй болоход оюутнууд илүү их ашиг олж авдаг болохыг тогтмол харуулсан судалгаанд үндэслэсэн болно. Барреттын хөтөлбөр дараахь чиглэлээр ажилладаг.

Оюутнууд ангид юу хийж байгааг ойлгоход нь туслах, гэрт байгаа сургалтыг бэхжүүлэх чадварыг бэхжүүлэхэд нь туслах. Дээр дурдсанчлан Барретт нь K-Өдөр ба өмнөх өдрийн өдрүүдийг эцэг эхчүүд маш эерэгээр үнэлдэг бөгөөд жил бүр 100 орчим оюутанд нөлөөлдөг. Өөр нэг жишээ бол жил бүр зохион байгуулдаг Гэр бүлийн математикийн үдэш бол эцэг эхчүүдэд гэртээ ашиглах стратеги, материалуудыг өгдөг. Оролцооны дундаж түвшин 70-аас 90 хүртэлх гэр бүл нь бүх түвшин, түвшинг харуулдаг.

Оюутны сурах үйл ажиллагааг дэмжихэд эцэг эх, багш нар хэрхэн хамтарч ажиллах талаар хүлээлтийг боловсруулж, мэдээлэх. 10-р сард Барретт гэр бүл, багш нарын түнш болох XNUMX үндсэн үйлдлийг жагсаасан хоёр хэл дээр бичигддэг Сургууль-Гэр бүлийн компакт гэрээг тараав. Эцэг эх, багш нар хоёулаа жил бүр компакт гэрээнд гарын үсэг зурах ёстой. Компакт нь эцэг эхийн сурахад дэмжлэг үзүүлэх оролцоо, үйл ажиллагааны талаархи хүлээлтийг тодруулах боловсролын хэрэгсэл болж өгдөг.

Сургуульд суралцахад дэмжлэг үзүүлэх гэр бүлд боломж олгох. Үүний нэг жишээ бол төрөл бүрийн гарал үүсэлтэй эцэг эх, эмээ өвөө, олон нийтийг хамарсан уншигчид болох танин мэдэхүйн шинэ хөтөлбөр юм. Энэ бол соёл, арьс өнгө, хүйсийн хэвшмэл ойлголттой тэмцэх, өөртөө итгэх итгэлийг хөгжүүлэхэд туслах дуртай түүхээ хуваалцахад зочны уншигчид юм. 25 уншигчийн бүрэлдэхүүнтэй сургалтанд хамрагдсан бөгөөд тэд 60 танхимд зочилсон байна. Оюутнууд, багш нар, эцэг эхчүүдийн албан бус санал хүсэлт одоогоор маш эерэг байна.

Багш, сурагчид, тэдний гэр бүлийнхэнд нэмэлт сурах, баяжуулах боломжийг олгох. Жишээлбэл, өмнө дурдсан Гэр бүлийн номын сангийн үдэш, янз бүрийн гарал үүсэлтэй 77 оюутан, тэдний гэр бүлийнхний дунд. "Bake Bake Sale" (2007) -т шинэлэг арга хэлбэрээр нэвтрүүлсэн Барреттын гал тогооны математикийн солилцоо нь багш нарын хоёр дахь хэл сурч буй хүмүүсийн гэрт очиж, харилцаа холбоогоо бэхжүүлж, оюутныхаа соёл, гэрийн орчинтой танилцахаас бүрддэг. Дээр дурдсанчлан PTA нь бага орлоготой гэр бүлд хүртээмжтэй болгох арга хэмжээ авч, хичээлийн дараа баяжуулах хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг.

 

Стандарт 4: Хүүхэд бүрийн төлөө үг хэлэх

Энэ бол Барретт нь Төслийн харилцан үйлчлэлийн хүчин чармайлтын ачаар 1998 оноос эхлэн эцэг эхчүүдэд сургуулийн тогтолцоо хэрхэн ажилладаг, хүүхдүүдийнхээ боловсролыг дэмжих, сурталчлах чадавхийг бэхжүүлэхэд туслах эцэг эхийн цуврал семинарыг боловсруулж эхэлсэн юм. Латино эцэг эхчүүдэд дийлэнх хувийг эзэлдэг эцэг эхчүүдэд энэ чиглэлээр сурч боловсрох боломжоор хангах шаардлагатай байгааг эртнээс хүлээн зөвшөөрсөн хүч байсан тул тэд ч бас тэднийг хүчирхэгжүүлэх боломжтой байв.

Семинарт оролцогчдын сургуулийн тогтолцооны талаархи мэдлэгийг нэмэгдүүлэх зорилготой PARTICIPA хэмээх маш интерактив сургалтын хөтөлбөр болгон багцалсан болно. тэдний үүрэг, эрх, үүргийн талаархи ойлголтыг гүнзгийрүүлэх; тэдний өөртөө итгэх чадвар, асуулт асуух, өмгөөлөгч байх чадварыг хөгжүүлэх; харилцан дэмжлэг үзүүлэх, боловсролыг дээшлүүлэхэд чиглэсэн харилцаа холбоог бэхжүүлэх.

Барретт PTA нь шаардлагатай хүүхэд асрах үйлчилгээг үзүүлэх замаар оролцоог дэмждэг. PARTICIPA нь олон нийтийн төвтэй Escuela Bolivia байгууллагатай хамтран санал болгодог бөгөөд тус мужийн бусад сургуулийн эцэг эхчүүдийг багтаасан болно. 61 гэр бүл өнгөрсөн 3 жилийн хугацаанд цуврал киногоо дүүргэж, хүүхдүүд, сургуулийн ахлагч болон бусад сургуулийн удирдагчдыг хамарсан сэтгэл хөдлөм ёслолын ажиллагаанд оролцож амжилтын гэрчилгээ авсан.

Үнэлгээний судалгаагаар PARTICIPA нь хүссэн үр дүндээ амжилттай хамрагдаж байгааг харуулж байна. Судалгаанд хамрагдсан бүх хүмүүс шинэ мэдлэг, ашигтай санаануудыг олж авсан бөгөөд тодорхой жишээ хэлдэг. Гуравны гуравны хоёр нь үр дүнд нь өөр зүйлийг хийж байгаа гэж хэлж, жишээ өгдөг. Түүгээр ч зогсохгүй хэд хэдэн төгсөгчид PTA, бусад Барретт хөтөлбөрүүд, тухайлбал өрөөний эцэг эх ба хараа уншигч програмууд, системийн зөвлөх хороодод идэвхтэй үүрэг гүйцэтгэсэн. Энэхүү нөлөөллийг хүлээн зөвшөөрснөөр тус төвийн бусад цагаачдын англи хэлээр ярьдаг нийгэмлэгүүдэд PARTICIPA-г санал болгохоор төв алба сургалтын хөтөлбөрийг англи хэл рүү орчуулж байна.

Энэхүү зорилтын хүрээнд тусдаа практик бол сургуулийн дүүргийн улс төрийн үйл явцын хариуд дайчлах боломж юм. PTA нь гэр бүлүүд боломж, төсвийн бууралт зэрэг шинэ саналуудыг анхаарч, эцэг эхийн оролцоог дэмжиж, бодлого боловсруулагчдын холбоо барих мэдээллийг өгөх, түүврийн захидал боловсруулах, манай иргэдийн үзэл бодлыг илэрхийлсэн хоёр хэл дээрх өргөдлийг бий болгоход уриалж байна. Хамгийн сүүлд гаргасан өргөдөлд эцэг эхийн янз бүрийн бүлгийн 103 хэвлэмэл хуудас, 215 цахим гарын үсэг цуглуулжээ.

 

Стандарт 5: Эрчим хүч хуваалцах

Барретт нь баталгаатай гэр бүлийг хамтран шийдвэр гаргахад дуу хоолойтой болгохын тулд онцгой хүчин чармайлт гаргадаг. Жишээлбэл, саяхан APS нь гэр бүл, олон нийтэд 2010-2011 оны сургуулийн төсвийн талаархи судалгаа, судалгааны ажилд оролцох боломжийг олгов. APS нь судалгааг испани хэл рүү Латино нийгэмлэгийн хүсэлт гаргасны дараа орчуулсан боловч судалгааг зөвхөн онлайнаар хийж болно. Гэр бүлийн олон янзын дуу хоолой тэдний орцыг нэмж чадах эсэхийг баталгаажуулахын тулд Баасан гарагийн сайн дурын ажилтнуудад номын санд байгаа компьютеруудад нэвтрэх боломжийг олгосон бөгөөд Project Interaction-ийн ажилтнууд компьютер ашиглахад нь туслалцаа үзүүлжээ.

Барретт PTA нь чухал асуудлууд эсвэл санал болгож буй өөрчлөлтүүдийн талаар сар бүр хийх уулзалтаа онлайнаар, шаардлагатай бол гэр бүлд мэдээлэх, баасан гаригийн хавтас дээр эцэг эхчүүдэд зориулж нийгэмд тулгамдаж буй асуудлын талаар эцэг эхчүүдэд зориулсан анхан шатны материалыг илгээхийг баталгаажуулдаг. PTA нь Баасан гарагийн сайн дурынхан гэх мэт бусад бүлгүүдэд мэдээлэл хүргэх, тэдний саналыг авахын тулд дэд ерөнхийлөгчөөр ажиллаж, нийгэмтэйгээ холбоо барих үүрэг гүйцэтгэхээр янз бүрийн гарал үүсэлтэй эцэг эхчүүдэд хүрч ажилладаг. Төслийн харилцан үйлчлэл нь эдгээр удирдагчдад ажилтнуудын дэмжлэг, дасгалжуулагчаар хангадаг.

Захирал нь эцэг эхийн зөвлөлдөх бүлэгтэй бөгөөд жил бүр сургуулийн удирдлагын төлөвлөгөөний талаар хянаж, санал хүсэлтийг өгдөг бөгөөд тэр бүлэгт цөөнхийн эцэг эх байгаа эсэхийг шалгадаг. PARTICIPA-ийн тусламжтайгаар Латин эцэг эхчүүдэд сурагчдын сурлагын амжилтыг арьс өнгө, үндэс угсаагаар нь ангилан үзэх, ойлгох нэмэлт боломж нээлттэй байна. Энэ жил Барретт факультет нь соёлын чадамжийн мэргэжлийн ур чадварын сургалтанд хамрагдаж, сурлагын амжилтын зөрүүтэй холбоотой мэдээллийг том, жижиг хэлбэрээр хэлэлцэж, түүний шалтгааныг судалж, цоорхойг арилгахад ашиглаж болох шилдэг туршлагыг олж тогтоох боломжтой юм.

ТХГТ нь сургуулийнхаа хамт олныг орон нутгийн удирдлагуудтай холбож, эцэг эхийнхээ үгийг сонсохоор дүүргийн сургуулийн удирдах зөвлөлийн гишүүд болон сургуулиудын ахлагчийг урьж PTA-ийн хуралд урьж ажиллалаа. PARTICIPA нь сургууль, олон нийтийн удирдагчдыг зочин илтгэгчээр урьж, Латино эцэг эхчүүдтэй хамт хичээлийн оргил үеийг тэмдэглэхийг урьж байна.
Стандарт 6: Олон нийттэй хамтран ажиллах

Сургуулийг олон нийтийн нөөцтэй холбох зорилтыг биелүүлэхийн тулд Барретт нь сурагчдын амжилтыг дэмжих, гэр бүлийг бэхжүүлэх зорилгоор олон нийтийн бүлгүүдтэй элсүүлэх, түншлэлийн харилцаа тогтооход голлон анхаарч ажилласан.

Барретт бүх оюутнуудад зориулж математик, байгалийн ухааны хичээлийн хөтөлбөрийг сурталчлах чин эрмэлзэлтэй байдаг. 1990 онд тус сургууль нь оюутнуудын шинжлэх ухааны талаарх хандлага, мэдлэгт эерэгээр нөлөөлөх зорилготой төслийн нээлтийг эхлүүлсэн. Төсөл нь өндөр сонирхолтой, лавлагаанд суурилсан шинжлэх ухааны сургалтын туршлагад анхаарлаа төвлөрүүлж, Үндэсний нисэх, сансар судлалын удирдлага, Локхид Мартин, АНУ-ын Геологийн үйлчилгээний төв, Виржиниа мужийн музей зэрэг олон янзын байгууллагуудтай түншлэлийн харилцаа тогтоож, илтгэгчидээр хангаж байна. оюутнуудад зориулсан онлайн танилцуулга, үзэсгэлэн гаргах, оюутны аялал, мэргэжил дээшлүүлэх боломжийг санал болгодог. Барреттын ажилтнууд НАСА-гийн төгсөгчдийн сургуулийн хувьд НАСА-ийн боловсролын мэргэжилтэн, математикч, инженер, эрдэмтэдтэй хамтран математик, байгалийн ухааны хичээлд шинэлэг стратеги, нөөц, технологийн хэрэгслийг нэвтрүүлэх чиглэлээр ажилладаг.

Тус сургууль нь Арлингтоны Юниверсалист Сүм болон Америкийн Их Сургуулийн Эмэгтэйчүүдийн Холбоо, Арлингтон дахь салбартай удаан хугацааны туршид хамтран ажиллаж байгаа бөгөөд оюутнуудад болон ганцаарчилсан бичиг үсгийн мэдлэг олгох ур чадварыг бий болгодог Ном Буддист хөтөлбөрийн багшаар цаг заваа зориулж байдаг. мөн манай Уншлагын талаар туслалцаа үзүүлэх нь бүх оюутнуудад үнэгүй ном тараах явдал юм. Crystal City Hyatt Regency компанитай хамтран ажиллах нь тавдугаар ангийн сурагчдад зориулсан карьерын өдөр, мөн хандив тусламжаар хангаж өгдөг.

Тринити Олон нийтийн үйлчилгээ нь зөвлөгөө өгөх хөтөлбөрийг гэр бүлийн яаралтай тусламжийн хэрэгцээнд зориулагдсан санхүүжилтээр, манай үе тэнгийн зуучлагч хөтөлбөр, 4H клубын оюутнуудад дэмжлэг үзүүлдэг. Тус сургууль нь үдэш эцэг эхчүүдэд зориулсан ESL хичээлийг санал болгодог сургуулийн түнш болох Escuela Bolivia зэрэг орон нутгийн иргэдийн бүлгүүдэд зориулан өөрийн байгууламжуудаа нээдэг.

 

Дүгнэлт

Барретт Бага сургуулийн гэр бүлийн оролцооны дадлага, үйл ажиллагааг Үндэсний стандартын үүднээс авч үзвэл сургууль нь сурагчдын мэдлэгийг дэмжих зорилгоор гэр бүлүүдтэй хүчтэй түншлэлийг бий болгосныг харуулж байна. Сургуульд эцэг эхчүүд олон талаар хамрагдах боломжтой бөгөөд сургууль болон PTA нь сургуульд төлөөлж буй олон бүлгүүдийн оролцоог хангахын тулд шаргуу ажиллаж байна. Барретт хэд хэдэн стандартад нийцүүлэн дадлагынхаа түвшинг дээшлүүлж байна. Энэ нь оюутнуудын сурч мэдсэн зүйлтэй гэр бүлийг холбож, сургуулийн гэр бүлийн олон янз байдлыг дэмжих, өмгөөлөгчийн хувьд эцэг эхийн чадавхийг бэхжүүлэх хүчтэй стратегиудыг боловсруулсан болно. Цаашид ажиллах шаардлагатай нэг чиглэл бол янз бүрийн үйл ажиллагааны үр нөлөөг хянах гүйцэтгэлийн хэмжүүрийг боловсруулах явдал юм. PARTICIPA хөтөлбөрийн хувьд ийм төрлийн арга хэмжээг одоогоор тодорхойлсон байгаа боловч тайлагнах, янз бүрийн хөтөлбөрийг сайжруулахын тулд тэдгээрийг тодорхойлж, тууштай хянах шаардлагатай байна.