Кэтрин Хан, сургуулийн захирал

Хатагтай ХанХатагтай Кэтрин Хан Шампейн-Урбана дахь Иллинойсын Их Сургуулийн дунд сургуулийн шинжлэх ухаан, хэлний урлагийн чиглэлээр бага боловсролын бакалаврын зэрэг хамгаалсан. Тэрээр Чикагогийн улсын сургуулиудад гуравдугаар ангийн багшаар ажлын гараагаа эхэлсэн. Хэдэн жил багшилсны дараа тэрээр сурган хүмүүжүүлэгчийн хувьд мэргэжлийнхээ хувьд тасралтгүй хөгжиж, өсөхийн чухлыг ойлгосон. Тэрээр дэлхийн өнцөг булан бүрт боловсролын системд суралцаж байсан Харвардын их сургуульд өргөдөл гаргаж, элссэн. Тэрээр Кэмбрижийн Харвардын их сургуульд Олон улсын боловсролын бодлогын чиглэлээр магистрын зэрэг хамгаалсан. Сургуулиа төгсөөд тэрээр дэлхийн өнцөг булан бүрт дүрвэгсэд болон дүрвэгсдийн амьдралыг сайжруулахад чиглэсэн байгууллагуудад ажилласан. Энэ хугацаанд тэрээр багшлах, оюутнуудтай шууд ажиллахыг ямар их санаж байгаагаа ойлгосон. Тэрээр Чикагогийн ойролцоох сургуульдаа багшлахаар буцаж ирэв. Хэдэн жилийн дараа тэрээр цэцэрлэгийн 6-р ангийн сурагчдад үйлчилдэг Fairfax улсын сургуулиудад ахисан түвшний академийн багшаар үргэлжлүүлэн ажиллахаар DC метроны бүсэд нүүсэн. Энэ хугацаанд тэрээр сургуулийнхаа удирдлагууд болон Эцэг эхийн багш нарын холбоотой хамтран "Залуу эрдэмтэн" хөтөлбөрийг хэрэгжүүлж, сургуулийнхаа STEM санаачлагыг дэмжин ажилласан. Тэрээр Жорж Мэйсоны математикийн тэнхимтэй хамтран Lesson Study-ээр дамжуулан ажлын байран дахь мэргэжлийн хөгжлийг бэхжүүлж, сургуульдаа Төсөлд суурилсан сургалтын туршлагыг нэгтгэсэн. Энэ хугацаанд тэрээр Виржиниа мужийн Шарлоттсвилл дэх Виржиниагийн их сургуульд Удирдлага, хяналтын чиглэлээр Боловсролын мэргэжилтний зэрэг хамгаалсан. Тэрээр Арлингтоны улсын сургуулиудтай КВ Барретт бага сургуульд авьяаслаг, сурган хүмүүжүүлэх ахлах багшийн нөөцийн багшаар ажиллаж байсан. Барретт бага сургуульд байхдаа тэрээр ангийн багш нартай хамтран суралцагчдад зориулсан хөтөлбөр хоорондын Төсөлд суурилсан сургалтын туршлагыг хөгжүүлэх, APS-ийн хувийн сургалтын экспедицийн дизайны багийн анхны когортын нэг хэсэг болгон хувь хүний ​​сургалтыг турших ажлыг удирдан чиглүүлсэн. Дараа нь тэрээр Хоффман-Бостоны бага сургуулийн захирлын туслахаар ажиллаж байхдаа багшийн удирдагчдыг хөгжүүлэх, зааварчилгааны дасгалжуулалтын загварыг хэрэгжүүлэх замаар ажлын байран дахь PD-ийг сайжруулах, гэр бүл, олон нийтийн хүчтэй түншлэлийг бий болгох, суралцах, хамтран ажиллах соёлыг төлөвшүүлэхэд анхаарлаа хандуулсан. . Тэрээр KW-д дахин нэгдэхдээ баяртай байна. Барретт бага сургуулийн хамт олон захирлаар ажиллаж, сургуулийн хамт олны бүх гишүүдтэй хамтран сургуулиа хөгжүүлэх ажлыг үргэлжлүүлэхийн тулд "Хүүхэд бүрийн бэлгийг олж илрүүлэх”.