Barrett은 PTA 국가 표준을 어떻게 충족하고 있습니까?

소개

2010 년 XNUMX 월, Project Interaction은 PTA 가족-학교 파트너십을위한 국가 표준의 관점에서 Barrett Elementary의 학부모 및 커뮤니티 관행을 조사했습니다.

2002 가지 PTA 표준은 학생의 성공을 지원하기 위해 가족과 학교가 협력해야하는 방법에 대한 틀을 제공합니다. 인종, 민족, 계급 또는 부모 수준에 관계없이 가족 참여와 학생 성공간에 긍정적이고 설득력있는 관계가 있음을 확인한 Henderson & Mapp (XNUMX)의 가장 최근 연구 검토를 기반으로 업데이트되었습니다. 교육. 다음은 Barrett이 이러한 각 표준에 따라 특정 목표를 달성하기 위해 노력하는 방식에 대한 설명입니다.

표준 1 : 모든 가족을 학교 공동체로 환영

KWBarrett Elementary는 학생의 성취도를 높이기위한 노력이 전체 학교 공동체의 참여를 필요로한다는 것을 오랫동안 인식 해 왔습니다. 이를 위해 1995 년에 가족 참여를 강화하는 데 관심을 집중함으로써 교육 프로그램을 지원하는 학교 전체 이니셔티브 인 Project Interaction을 시작했습니다. Barrett 커뮤니티의 다양성으로 인해 그 목표 중 하나는 환영하고 포용적인 학습 커뮤니티 구축에 기여하는 것입니다. 주요 사례는 다음과 같습니다.

학교 인종, 문화 및 언어 다양성에 대한 이해를 높이고 학생과 가족을위한 학습 활동을 만듭니다.  예를 들어, 매년 Project Interaction 직원과 학부모 자원 봉사자들은 모든 학생을 포함하는 유산 가져 가기 활동과 학교 전체의 벽화를 만들고 학교에 대표되는 문화를 강조하는 평균 77 가족이 참석하는 가족 도서관의 밤을 조직합니다.

다양한 커뮤니티의 다양한 부분을 활용하는 자원 봉사 옵션을 만듭니다. 가족 참여 이니셔티브는 라틴계 이민자 부모를 정기적으로한데 모아 교직원을 돕고 다른 부모와 연결을 구축하고 학교에 몰두하는 금요일 자원 봉사자 프로그램을 촉진합니다. 매주 금요일에는 약 15-20 명의 라틴계 엄마들이 참석합니다.

새로운 가족이 학교에 참여할 수 있도록 연결을 구축합니다. PTA는 들어오는 가족을 현재의 Barrett 가족과 연결하여 연결하고 참여를위한 질문과 아이디어를 제공하는 Barrett Buddies 프로그램을 운영합니다.

가족 지원을 제공하고 학교 활동 참여에 대한 장애물을 해결합니다. PTA에는 다양한 리더십을 장려하기 위해 영어와 스페인어를 사용하는 공동 의장이 포함됩니다. Project Interaction은 회의 중 번역, 영어와 스페인어를 사용하는 학부모 간의 연락, 이민자 학부모 지도자들을위한 코칭을 제공합니다. PTA는 의사 소통을 용이하게하기 위해 동시 번역 장비를 구입했습니다. 또한 모든 학부모 워크숍 동안 보육 기금을 늘 렸습니다. PTA는 방과후 강화 프로그램을 조정하고 저소득 가정의 아이들이 이러한 활동에 참여할 수 있도록 학생 장학금을 요청하고 제공합니다.

가족 친화적 인 분위기 조성. 다른 관행에는 스페인어 및 암하라 어로 가족과 의사 소통 할 수있는 프론트 오피스 직원을 고용하고 학생 및 가족 학습 활동의 사진과 제품으로 건물 전체에 게시판을 유지하는 것이 포함됩니다.

 

표준 2 : 효과적인 의사 소통

Barrett은 어린이 학습에 대한 의미있는 의사 소통에 가족과 직원을 참여시키는 결과를 달성하기 위해 여러 가지 전략을 채택했습니다. 이 목표를위한 리더십은 투명성, 참여 및 접근성의 가치에 대한 우리 교장의 헌신으로 맨 위에서 시작됩니다. Dan Redding 교장은 매일 아침 학교 정문에서 학생들을 맞이하며 항상 전화, 이메일 또는 직접 방문 할 수 있으며 모든 학교 행사에 참석하며 Barrett 커뮤니티의 분위기를 조성합니다. 그의 리더십은 다른 교직원에게도 영향을 미칩니다.

언어와 경제적 차이를 감안할 때 학교와 PTA는 모든 가족에게 중요한 문제와 사건에 대한 정보를 제공하기 위해 다양한 수단을 사용하여 의사 소통합니다. Barrett은 교사의 정규 블로그, 학교 전체 정보를 제공하는 매주 게시되는 전자 뉴스 레터, 개별 수업 및 전체 Barrett 커뮤니티를위한 웹 페이지 및 이메일 목록을 포함하여 온라인에서 풍부한 정보를 제공합니다.

많은 가족이 컴퓨터를 가지고 있지 않기 때문에 금요일 폴더를 통해 모든 가족에게 정보가 전송됩니다.이 정보는 어린이의 최근 작업과 직원의 공지 사항, 예정된 이벤트에 대한 정보 및 교사의 작업에 대한 업데이트를 수집합니다. 지난 주에 완료된 수업. 모든 전단지와 주요 정보는 200 년에 4 번 학생 성적표에 XNUMX 명이 넘는 교사의 의견을 포함하여 영어와 스페인어로 제작됩니다. 학부모 / 교사 회의 요청시 여러 언어로 번역이 가능하며 직원은 사전에 학부모에게 필요한지 물어 봅니다.

학교는 학부모에게 학교 행사 및 자원에 대한 정기적 인 업데이트를 제공합니다. 이중 언어로 된 가족 달력은 전체 학교를위한 활동 목록이 포함 된 모든 Barrett 가족에게 매 학기마다 배포됩니다. 또한 중학교로의 전환 및 어린이를위한 여름 캠프와 같이 가족에게 중요한 주제에 대한 정보 프레젠테이션을 제공합니다.

학부모 설문 조사는 학부모 참여 프로그램 개발을 안내하기 위해 정기적으로 실시됩니다. 2009 년 60 월에 실시 된 가장 최근의 설문 조사에서는 부모가 자녀가 무엇을 배우고 학급 관찰을해야하는지 알 수있는 기회를 제공하는 Barrett 's Kindergarten Days에 대한 피드백을 구했습니다. 올해 K 학부모의 66 %가 참석했습니다. 모든 응답자 (XNUMX %)는 학습 한 유용한 정보와 참여 결과 자녀와 함께 연습 할 수있는 좋은 아이디어를 한 가지 이상 확인했습니다.

 

표준 3 : 학생 성공 지원

여기서 강조하고 싶은 목표는 많은 프로젝트 상호 작용 가족 참여 전략의 핵심 인 가족 참여 학습 지원입니다. 이 분야의 우리의 관행은 학교가 학생 학습 향상과 관련된 방식으로 가족을 참여시킬 때 학생들이 더 큰 이익을 얻는다는 것을 일관되게 보여주는 연구에 기반을두고 있습니다. Barrett의 프로그램은 다음을 수행합니다.

학생들이 교실에서 무엇을하고 있는지 가족이 이해하도록 돕고 가정에서 학습을 강화할 수있는 능력을 강화하십시오. 위에서 언급했듯이 Barrett은 매년 부모로부터 매우 긍정적 인 평가를 받아 약 100 명의 학생들에게 영향을 미치는 K-Days와 Pre-K Days를 제공합니다. 또 다른 예는 가정에서 사용할 수있는 전략과 자료를 부모에게 제공하는 연간 Family Math Night입니다. 평균 출석률은 모든 배경과 학년을 대표하는 70 ~ 90 가구입니다.

학부모와 교사가 학생 학습을 지원하기 위해 협력 할 방법에 대한 기대치를 개발하고 전달합니다. 10 월에 Barrett은 가족과 교사가 파트너로서 취할 XNUMX 가지 주요 조치를 나열하는 이중 언어 학교-가족 협약을 배포합니다. 학부모와 교사 모두 매년 협약에 서명해야합니다. 이 협약은 또한 학부모가 학습을 지원하기 위해 취할 수있는 참여 및 조치에 대한 기대치를 명확히하는 교육 도구 역할을합니다.

가족이 학교에서의 학습을 지원할 수있는 기회를 만듭니다. 예를 들어, 다른 배경의 부모, 조부모 및 지역 사회 구성원을 게스트 독자로 교실로 데려와 문화, 인종 및 성별 고정 관념을 극복하고 긍정적 인 자존심을 키우는 데 도움이되는 좋아하는 이야기를 공유하는 새로운 로빙 리더 프로그램이 있습니다. 25 명의 독자로 구성된 간부는 교육을 받았으며 60 번의 교실 방문을했습니다. 학생, 교사 및 학부모의 비공식적 인 피드백은 지금까지 매우 긍정적입니다.

교사, 학생 및 그 가족에게 추가 학습 및 심화 기회를 제공합니다. 예를 들면, 다양한 배경을 가진 평균 77 명의 학생과 그 가족이 앞서 언급 한 Family Library Nights가 있습니다. Beyond the Bake Sale (2007)의 혁신적인 실습으로 등장한 Barrett 's Kitchen Math Exchanges는 연결을 강화하고 학생들의 문화와 가정 환경에 대해 더 많이 배우기 위해 교사가 제 XNUMX 언어 학습자의 가정을 방문하는 것으로 구성됩니다. 위에서 언급했듯이 PTA는 저소득 가정이 접근 할 수 있도록 방과후 강화 프로그램을 운영하고 있습니다.

 

표준 4 : 모든 어린이를위한 의견 제시

이는 1998 년 학부모가 학교 시스템이 어떻게 작동하는지 이해하고 자녀 교육을 지원하고 옹호 할 수있는 능력을 강화하기위한 일련의 학부모 워크숍을 개발하기 시작한 Project Interaction의 노력 덕분에 Barrett이 탁월한 능력을 발휘하는 분야입니다. 그 원동력은 대다수를 구성하는 라틴계 부모에게이 분야에서 학습 기회를 제공해야한다는 필요성에 대한 초기 인식이었습니다.

워크숍은 PARTICIPA라고하는 매우 상호 작용적인 커리큘럼으로 패키지되어 학교 시스템에 대한 참가자의 지식을 높이기 위해 노력하고 있습니다. 역할, 권리 및 책임에 대한 이해를 심화합니다. 질문을하고 옹호자가되는 자신감과 능력을 개발합니다. 상호 지원과 교육 향상을위한 관계를 강화합니다.

Barrett PTA는 필요한 보육을 제공함으로써 참여를 지원합니다. PARTICIPA는 현재 커뮤니티 기반 조직인 Escuela Bolivia와 협력하여 제공되며 카운티의 다른 학교의 학부모도 포함합니다. 61 가족은 지난 3 년 동안 시리즈를 완료했으며 자녀, 학교 교육감 및 기타 학교 지도자를 포함한 매우 감동적인 행사에서 성취 증명서를 받았습니다.

평가 설문 조사는 PARTICIPA가 원하는 결과를 성공적으로 달성했음을 지속적으로 보여줍니다. 모든 응답자는 새로운 지식과 유용한 아이디어를 습득하고 구체적인 예를 들었다고 말했습니다. XNUMX 분의 XNUMX 이상이 결과적으로 다른 일을하고 있다고 말하고 예제를 제공합니다. 또한 여러 졸업생이 PTA, Room Parents 및 Roving Readers 프로그램과 같은 다른 Barrett 프로그램 및 시스템 전체 자문위원회에서 적극적인 역할을 맡았습니다. 이러한 영향을 인식 한 중앙 사무소는 교육 과정을 영어로 번역하여 PARTICIPA를 카운티의 다른 이민자 영어 사용 커뮤니티에 제공하고 있습니다.

이 목표에 따른 별도의 관행은 학군의 정치 발전에 대응하여 동원 할 수있는 기회입니다. PTA는 재 구획 가능성 및 예산 삭감과 같은 새로운 제안에 대해 가족에게 알리고 주요 정책 입안자에게 연락처 정보를 제공하고 샘플 편지 초안을 작성하며 우리 커뮤니티의 견해를 표현하는 이중 언어 청원서를 작성하는 이러한 제안에 응답하기 위해 학부모 참여를 권장합니다. 가장 최근의 청원은 다양한 부모 그룹으로부터 103 개의 하드 카피와 215 개의 전자 서명을 수집했습니다.

 

표준 5 : 공유 전력

Barrett은 가족이 공동 의사 결정에 참여할 수 있도록 특별한 노력을 기울입니다. 예를 들어, APS는 최근 가족과 지역 사회에 2010-2011 년도 학교 예산에 대한 설문 조사 및 지역 사회 상담에 참여할 기회를주었습니다. APS는 라틴계 커뮤니티가 요청한 후 설문 조사를 스페인어로 번역했지만 설문 조사는 온라인으로 만 완료 할 수있었습니다. 다양한 가족 목소리가 그들의 의견을 추가 할 수 있도록 Barrett은 금요일 자원 봉사자들을 위해 도서관의 컴퓨터에 대한 액세스를 제공했으며 Project Interaction 직원은 컴퓨터 사용을 지원했습니다.

Barrett PTA는 가족에게 중요한 문제 또는 제안 된 변경 사항에 대해 월별 회의, 온라인 및 필요한 경우 학부모를위한 금요일 폴더 배경 자료를 영어와 스페인어로 커뮤니티에 대한 문제에 대해 알려줍니다. PTA는 다양한 배경을 가진 학부모에게 연락하여 부회장으로 봉사하고 금요일 자원 봉사자와 같은 다른 그룹에 정보를 제공하고 의견을 얻기 위해 지역 사회에 연락 원 역할을합니다. Project Interaction은 이러한 리더들에게 직원 지원 및 코칭을 제공합니다.

교장은 매년 학교 관리 계획을 검토하고 피드백을 제공하는 학부모 자문 그룹을 보유하고 있으며 해당 그룹에 소수 부모가 있는지 확인합니다. PARTICIPA를 통해 라틴계 부모는 인종 및 민족별로 분류 된 학생 성취도에 대한 학교 데이터를보고 이해할 수있는 추가 기회를 갖게됩니다. 올해 Barrett 교수진은 성과 격차 데이터를 크고 작은 규모로 논의하고 그 원인을 조사하며 격차를 줄이는 데 사용할 수있는 모범 사례를 식별 할 수있는 문화적 역량 전문 개발 과정에 참여하고 있습니다.

PTA는 카운티 교육청 회원과 학교 교육감을 PTA 회의에 초대하여 학부모의 의견을들을 수 있도록 학교 커뮤니티를 지역 공무원과 연결하기 위해 열심히 노력했습니다. PARTICIPA는 정기적으로 학교 및 지역 사회 지도자를 초청 연사로 초대하고 라틴계 학부모와 함께 과정의 정점을 축하합니다.
표준 6 : 커뮤니티와 협력

학교를 지역 사회 자원과 연결한다는 목표를 달성하기 위해 Barrett은 주로 학생의 성공을 지원하고 가족을 강화하기 위해 지역 사회 그룹과의 파트너십을 모집하고 구축하는 데 초점을 맞추 었습니다.

Barrett은 모든 학생들을 위해 수학 및 과학 커리큘럼을 홍보하는 데 큰 노력을 기울이고 있습니다. 1990 년에 학교는 과학에 대한 학생들의 태도와 지식에 긍정적 인 영향을 미치려는 프로젝트 디스커버리를 시작했습니다. 이 프로젝트는 참여도가 높은 탐구 기반 과학 학습 경험에 초점을 맞추고 미국 항공 우주국, 록히드 마틴, 미국 지질 서비스 센터 및 버지니아 생활 박물관과 같은 다양한 기관 그룹과 협력하여 연사를 제공합니다. 학생을위한 온라인 프레젠테이션, 전시회 대여, 학생 현장 학습 및 전문성 개발 기회 제공. 동문 NASA 탐험가 학교 인 Barrett 직원은 NASA 교육 전문가, 수학자, 엔지니어 및 과학자와 협력하여 혁신적인 전략, 리소스 및 기술 도구를 수학 및 과학 수업에 통합합니다.

학교는 알링턴 유니 테리 언 보편주의 교회 및 미국 대학 여성 협회, 알링턴 지부와 오랫동안 파트너십을 맺어 왔으며, 이들은 학생들과 일대일 문맹 퇴치 기술 구축 지원을 제공하는 Book Buddies 프로그램의 교사로 정기적으로 시간을 바칩니다. 또한 읽기는 모든 학생들에게 무료 책의 기본 배포입니다. Crystal City Hyatt Regency와의 파트너십은 XNUMX 학년 학생들을위한 커리어 데이와 현물 기부를 제공합니다.

트리니티 커뮤니티 서비스는 가족, 동료 중재 프로그램 및 학생 4H 클럽의 긴급 요구에 사용되는 기금으로 상담 프로그램을 지원합니다. 학교는 또한 저녁에 학부모를위한 ESL 수업을 제공하는 학교 파트너 인 Escuela Bolivia와 같은 지역 커뮤니티 그룹이 사용할 수 있도록 저녁에 시설을 엽니 다.

 

결론

국가 표준의 관점에서 Barrett Elementary 가족 참여 관행 및 활동을 살펴보면 학교가 학생 학습을 지원하기 위해 가족과 강력한 파트너십을 구축했음을 보여줍니다. 학부모는 다양한 방식으로 학교에 참여할 수 있으며 학교와 PTA는 학교를 대표하는 다양한 그룹의 참여를 보장하기 위해 열심히 노력하고 있습니다. Barrett은 여러 표준에서 실행 수준이 뛰어납니다. 학생이 의미있는 방식으로 학습하는 내용에 가족을 연결하고, 학교의 다양한 가족을 지원하고, 옹호자로서 부모의 역량을 구축하기위한 강력한 전략이 있습니다. 추가 작업이 필요한 한 영역은 다양한 활동의 ​​효과를 추적하기위한 성과 측정을 개발하는 것입니다. 이러한 종류의 조치는 지금까지 PARTICIPA 프로그램에 대해 식별되었지만보고 및 다양한 프로그램의 개선을 위해 식별되고 지속적으로 추적되어야합니다.