2017-2018 학년도에 다시 학교에 오신 것을 환영합니다!

직원 사진

 

친애하는 가족 여러분,

Vamos는 espanol despues de ingles의 traducer입니다.

새해를 맞아 모든 분들을 환영하게되어 매우 기쁩니다! K-5 학생을위한 학교는 5 년 2017 월 7 일 화요일에 시작됩니다. 학교에서 아침 식사를하는 학생은 오전 30시 8 분에 올 수 있습니다. 모든 학생들은 오전 00시에 담임 수업을 진행할 수 있습니다. 유치원 학생들은 오전 8시에 교사와 조교를 만나고 오전 00시 8 분에 수업을 진행합니다. 유치원 학부모는 도서관에서 유치원에 대해 30시 8 분에 프레젠테이션을 할 수 있습니다. 유아원 학생들은 학교 첫날에 교사로부터 직접 듣게됩니다.

Barrett은 올해 많은 새로운 직원을 맞이하고 있습니다. 아시다시피 APS MIPA 프로그램의 일환으로 유치원 자폐증 교실을 추가했습니다. 우리는이 수업의 선생님으로 Ms. Heidi Stultz를 환영합니다. Stultz는 알링턴 지역으로 이전하기 전에 콜로라도에서 몇 년 동안 유치원을 가르쳤습니다. Ms. Gail Chambers와 Ms. Emily Hoovler는 교실의 조수입니다. Chambers 씨는 이전에 Barrett의 대리자 였고 그 후 보조였으며, Hoovler 씨는 작년에 Loudoun 카운티에서 보조 교사로 일했습니다. 세 가지 모두 MIPA 수업에 엄청난 경험을 제공합니다.

XNUMX 학년 때 Barrett 자신의 Ms. Nancy Hensley가 교직원에 합류했습니다. Hensley는 Arlington에 오기 전에 노스 캐롤라이나에서 몇 년 동안 가르쳤으며 Barrett에서 몇 년 동안 조수로 일했습니다. 그녀는 그녀의 교육 면허를 다시 활성화했으며, 유아원 교실로 이사 한 Ms. Flores를 대신 할 새로운 역할에 그녀를 환영하게되어 기쁩니다. 우리는 또한 펜실베이니아에서 수년간 가르친 Ms. Kate Delenick을 또 다른 XNUMX 학년 개학에 고용했습니다. Delenick은 올 여름 플로리다로 이주한 Kristie Kirk를 대신합니다. 우리는 Ms. Mary Kenny를 유치원과 XNUMX 학년 팀의 Ms. Wendy Duncan을 대신하는 특수 교육 교사로 환영합니다.

XNUMX 학년 때 Ms. Stacy Beller는 Barrett 팀에 합류했습니다. Beller는 Annandale Terrace 초등학교의 Fairfax 카운티에서 가르쳤습니다. Beller 씨는 민간 산업 분야로 자리를 옮긴 Huneck 씨를 대신합니다.

XNUMX 학년 때 Ms. Catherine Maness가 팀에 합류했습니다. Maness는 지난 몇 년 동안 Fairfax 카운티의 Annandale Terrace에서 XNUMX 학년을 가르쳤습니다. 그녀는 Carmack 씨와 학생들을 공유하는 "부서 화 된"모델의 일부가 될 것입니다. Maness 씨는 여름에 캘리포니아로 이주한 Sensibaugh 씨를 대신합니다.

XNUMX 학년 때 미셸 테르 세로가 팀에 합류합니다. Ms. Tercero는 최근 메릴랜드 주 하워드 카운티에서 가르쳤습니다. 그녀는 최근 XNUMX 학년 때 그녀의 언어 교육에 잘 맞는 읽기 석사 학위를 마쳤습니다! 그녀는 Ms. Greene과 학생들을 공유 할 것입니다. Maness 씨가 올 여름 조지아로 이주한 Davidson 씨를 대신합니다. Beth Nalker 씨는 XNUMX 학년 때 팀에서 새로운 역할로 전환합니다. 그녀는 이전에 Barrett의 특수 교육 교사 였지만 현재는 수학, 과학 및 사회학을 가르치는이 새로운 역할로 옮겨 가고 있습니다. 그녀는 올 여름 텍사스로 이주한 Ms. Sanders를 대신하고 Ms. Nalker는 Ms. Watson과 학생들을 공유 할 것입니다.

Victoria Krieger 씨는 이번 여름 Hoffman-Boston 초등학교에서 자리를 잡은 Ms. Renee Shaw를 대신하여 파트 타임 미술 교사 및 파트 타임 프로젝트 상호 작용 교사로 Team Barrett에 합류했습니다. Ms. Krieger는 Virginia Commonwealth University에서 미술 교육 학위를 받았으며 봄에 Arlington의 Claremont Elementary에서 장기 대체 과제를 완료했습니다. 그녀는 예술을 가르치고 비디오와 애니메이션을 통해 의사 소통하는 디지털 방식을 탐구하게되어 기쁩니다.

Ms. Janet O'Grady는 유치원 특수 교육 수업에서 조수로 Barrett 팀에 합류했습니다. 그녀는 연방 정부의 입장을 취하기 위해 떠난 McAlonan 씨를 대신합니다. Tony Duran 씨는 ESOL / HILT 조수로 우리 팀에 합류하여 Yorktown 고등학교에서 자리를 잡은 Jen Webster 씨를 대신했습니다.

APS 대리인 Mr. Cory Adams는 조수로 팀에 합류했으며 주로 5 학년 때 일할 것입니다. 마지막으로 Ms. Ariel Jones는 Ms. Cunningham의 MIPA 수업에 교육 조교로 합류 할 예정입니다. 이전에는 Barrett에서 주로 XNUMX 학년에서 일하는 특수 교육 조교였습니다.

이것은 팀에 흥미로운 추가 사항이며 학생들에게 환상적인 한 해를 기대하고 있습니다! 그들을 환영하는 데 동참 해주세요!

올해 Barrett 직원은 교육 및 기후와 관련된 두 가지 주요 이니셔티브를 수행 할 것입니다. 첫 번째는 상당수의 직원이 반응 형 교실 교육을 공식적으로 수행했다는 것입니다. 이 프로그램은 교실 및 학교 분위기의 초석으로서 커뮤니티 구축, 의사 소통의 명확성 및 효과적인 교육 루틴에 중점을 둡니다. 한 가지 핵심은 오전 회의, 학생의 목소리와 표현을 강조하고 교실 공동체의 일부가되는 약 XNUMX 분의 일상입니다. 모든 직원은 교육을 받고 있으며 매일 아침 회의를 포함하고 있습니다. 우리는 철학을 더 깊이 파고 들면서 이에 대한 더 많은 정보를 가족들과 계속 공유 할 것입니다. 다른 이니셔티브는 성장 마인드입니다. 이것은 반응 형 교실로 우리의 작업을 보완하고 학업 성취에 중점을 둡니다. 그것은 실수는 학습을위한 것이고 실수와 전략과 연습을 통해서만 무언가를 "좋은"사람이된다는 근본적인 믿음에 기반을두고 있습니다. 우리는 목표를 설정하고이를 달성하기위한 전략을 찾습니다. 교직원으로서 우리는이 작업을“풀고”학생들의 교실 생활에 가장 잘 통합하는 방법을 결정합니다. 부모로서 저는 십대 아들과 함께 구체적인 칭찬에 집중하면서“당신은 운동 능력이 뛰어나고 스포츠를 잘해요!”라고 바꿉니다. "당신은 그 대결에 매우 집중했고 공격적으로 공을 쳤습니다.…"이러한 언어 변화는 아이들이 성장 목표를 파악하는 데 매우 중요합니다.

작년에 당신은 내가 놀이터의 진흙과 흙 문제를 다루는 것을 들었습니다. 교육위원회는 운동장에서 잔디 작업에 자금을 할당했지만 XNUMX 월 이후 대화에서 더 느린 접근 방식이 더 현명하다고 판단했습니다. 우리는 축구와 축구 경기가 어린이를위한 안전하고 열린 공간을 충분히 확보 할 수 있도록 더 큰 경기장을 만들 수있는 재배치 가능한 교실에 대한 잠재적 인 이동을 검토하고 있습니다. 더 많은 것을 알고있는대로 진행 상황을 가족과 공유 할 예정 이니 계속 지켜봐 주시기 바랍니다. 저는이 프로젝트를 연기하는 것이 최선이라고 생각합니다. 그래서 우리는 전체 지역에 대한 포괄적 인 해결책을 가지고 학생들에게 더 좋고 더 열린 놀이 공간을 만들 것입니다.

31 월 9 일 목요일 오전 11-31시는 가족을위한 오픈 하우스임을 기억하십시오. 학생과 학부모가 와서 선생님을 만나고 반 친구가 누구인지 알아볼 수 있습니다! 5 일에 뵙기를 기대하며 XNUMX 월 XNUMX 일에 시작되는 또 다른 멋진 학습의 해를 기대합니다!

감사합니다.

댄 레딩

퀘리다 가족 –

La escuela para los estudiantes de K-5 comienza el martes 5 de septiembre, 2017. Los estudiantes que desayunan en la escuela pueden entrar desde las 오전 7:30 Todos los estudiantes pueden proceder a sus salones de clases desde las 로스 estudiantes de Kindergarten se reunirán en la cafetería y se encontrarán con sus maestros / as y asistentes a las 오전 8:00, después procederán a sus clases a las 오전 8:00 Los padres de Kindergarten son bienvenidos a una presentación en la Biblioteca a las 8:30 acerca de kindergarten. Los estudiantes de Pre-K escucharán directamente del maestro acerca de los primeros días en la escuela.

Barrett le está dando la bienvenida a un buen número de nuevos empleados este año. Como는 podría ya saber, agregamos una clase de autismo preescolar como parte del programa de MIPA de APS를 사용했습니다. 데모 la bienvenida a la Sra. Heidi Stultz como la maestra de esta clase. La Sra. Stultz enseñó preescolar en Colorado durante varios años antes de mudarse al área de Arlington. La Sra. Gail Chambers y la Sra. Emily Hoovler son las asistentes en el salón. La Sra. Chambers era una sustituta y luego una asistente en Barrett en el pasado, y la Sra. Hoovler 시대의 paraprofesional en el condado de Loudoun el año pasado. Las tres aportan una tremenda experiencia en la clase MIPA.

En el primer grado, la propia Sra. Nancy Hensley de Barrett 님이 개인 문서를 작성했습니다. La Sra. Hensley enseñó en Carolina del Norte durante varios años antes de venir a Arlington, y ha sido asistente en Barrett durante varios años. Ella ha reactivado su licencia de enseñanza y estamos muy contentos de darle la bienvenida en esta nueva función, donde reemplazará a la Sra. Flores, que se ha mudado al aula de pre-kindergarten. También hemos contratado a la Sra. Kate Delenick, que enseñó durante varios años en Pensilvania, para inaugurar otro primer grado. La Sra. Delenick reemplaza a la Sra. Kristie Kirk, quien se mudó este verano a Florida. Damos la bienvenida a la Sra. Mary Kenny como maestra de educación especial, reemplazando a la Sra. Wendy Duncan en los grupos de Kindergarten y primer grado.

En segundo grado, Stacy Beller se ha unido al equipment de Barrett. 라 스라. Beller enseñó en el Condado de Fairfax en la Escuela Primaria Annandale Terrace. 라 스라. Beller remplza a la Sra. Huneck, que se ha trasladado a una posición en la industria privada.

En el cuarto grado, la Sra. Catherine Maness se ha unido al equipo. La Sra. Maness enseñó cuarto grado en Annandale Terrace en el Condado de Fairfax durante los últimos años. Ella formará parte del modelo "departamental", compartiendo estudiantes con el Sr. Carmack. La Sra. Maness reemplaza a la Sra. Sensibaugh que se mudó a California durante el verano.

En el quinto grado, la Sra. Michelle Tercero se une al equipo. La Sra. Tercero recientemente enseñó en el Condado de Howard, Maryland. Recientemente terminó una maestría en lectura, que encaja bien con su enseñanza de las artes del lenguaje en el quinto grado! Ella compartirá estudiantes con la Sra. 그린. La Sra. Maness reemplaza a la Sra. Davidson, quien se mudó a Georgia este verano. La Sra. Beth Nalker también comienza는 un nuevo papel con el equipo en quinto grado를 변환합니다. Barrett, pero ahora se está moviendo hacia este nuevo rol enseñando matemáticas, ciencias y estudios sociales. Ella reemplaza a la Sra. Sanders, quien se trasladó a Texas este verano, y la Sra. Nalker compartirá estudiantes con la Sra. 왓슨.

라 스라. Victoria Krieger se ha unido al Equipo Barrett como profesora de arte por medio tiempo y maestra de Interacción con el Proyecto también por medio tiempo, reemplazando a la Sra. Renee Shaw que este verano asumió una posición en la Escuela Primaria Hoffman-Boston. 라 스라. 버지니아 커먼웰스 대학교(Krieger se graduó de Virginia Commonwealth University)는 클레어몬트 초등학교(Claremont Elementary en Arlington)에서 교육을 받을 수 있습니다. Ella está emocionada de enseñar arte y explorar formas digitales de comunicarse a traves de video y animación.

La Sra. Janet O'Grady se ha unido al equipo de Barrett en la clase de educación especial de preescolar como asistente. Ella reemplaza al Sr. McAlonan, que se fue a tomar una posición con el gobierno Federal. El Sr. Tony Duran se ha unido a nuestro equipo como asistente de ESOL / HILT, reemplazando a la Sra. Jen Webster는 Escuela Secundaria Yorktown에서 시간을 보내고 있습니다.

El Sr. Cory Adams, sustituto de APS, se ha unido al equipo como asistente y trabajará principalmente en el primer grado. Por último, la Sra. Ariel Jones 님이 MIPA de la Sra에 있습니다. Cunningham como asistente de instrucción. Barrett y trabajó principalmente con 5to grado.

Estas son las adiciones emocionantes para los grupos, y estamos esperando un año fantástico para los estudiantes! 부탁드립니다, únase a mí en darles la bienvenida!

Este año el personal de Barrett llevará a cabo dos iniciativas importantes relacionadas con la instrucción y el clima. La primera es que una masa crítica de personal ha llevado a cabo formalmente la capacitación de Aula Responsiva. Este programa se centra en la construcción de la comunidad, la claridad de la comunicación y las rutinas de instrucción eficaces como la piedra angular del clima escolar. Una de las claves es la reunión de la mañana, una rutina diaria de unos quince minutos que enfatiza la voz y la expresión de los estudiantes y forma parte de la comunidad de su clase. Todo el personal está recibiendo entrenamiento e incorporando la reunión de la mañana en rutinas diarias. Continuaremos compartiendo más información sobre esto con las familias mientras profundizamos en la filosofía. La otra iniciativa es la mentalidad de crecimiento. Estocomplementa nuestro trabajo con un salón de clases receptivo y lo enfoca alrededor del logro académico. Se basa en la creencia 근본적인 de que los errores son para el aprendizaje y que sólo a través de errores y estrategias y la práctica uno se convierte en "bueno"en algo – que nos fijamos metas y encontramos estrategias para lograrlos. Como personal estamos "desempaquetando"este trabajo y determinando cómo mejor incorporarlo en las vidas de los estudiantes en el aula. Como padre, me encuentro enfocado en mi hijo adolescente alrededor de oraciones específicas, cambiando "¡ Eres tan atlético y genial en los deportes!" "Estabas muy concentrado en ese enfrentamiento y agresivamente fuiste por la pelota,…"Este cambio en el lenguaje es basic para ayudar a los niños a identificar metas de crecimiento.

El año pasado hablé del problema del barro y la suciedad en el terrace de recreo. La Junta Escolar asignó fondos para el trabajo del césped en el party de recreo, pero en conversaciones desde mayo hemos determinado que un enfoque más lento es más sabio. Estamos revisando un movimiento potencial para los salones reubicables que nos permitirían crear un área de juego más grande para que los juegos de fútbol y fútbol americano tengan mucho espacio abierto y seguro para los niños. Por favor, permanezca atento ya que compartiremos el progreso con las familias mientras no informamos más. Creo que lo mejor es retrasar este proyecto para que tengamos una solución integrated en toda la zona, que creará un área de juego mejor y más abierta para los estudiantes.

Por favor recuerde que el jueves, 31 de agosto de 9-11 am es nuestra casa abierta para las familias. ¡ Estudiantes y padres pueden venir a conocer a sus maestros y descubrir quiénes son sus compañeros de clase! Esperamos verlos el día 31 y esperamos otro gran año de aprendizaje a partir del 5 de septiembre.

감사합니다

댄 레딩

디렉터