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Creencias del Programa de Consejería und Escuela de Barrett:

  • En el corazón del programa de consejería escolar de Barrett está la creencia de que un sentido de pertenencia a la familia Barrett ist lebenswichtig für crecimiento y éxito de los estudiantes. El programa de consejería escolar ayuda a los estudiantes a sentirse seguros, cuidados y conectados con su personal escolar y con sus compañeros.
  • Los estudiantes alcanzan todo su potencial cuando tienen acceso a un programa integrale de consejería escolar que se ocupa del crecimiento académico, beruflich und sozial y emocional. Die Gründe für die Verteidigung und die Verteidigung der Necido de Integro des Compartiendo Conocimientos Específicos de Salud Mental, Educación y Sistemas vertrautes Con todas Las Partes Interesadas.
  • Cada estudiante trae consigo un conjunto único de cualidades, habilidades y erfahrungen que deben ser abrazadas, compartidas y respetadas por la escuela y la comunidad local. Independientemente de la raza / etnia, estado sozioeconómico, circunstancias, antecedentes o necesidades de aprendizaje, cada estudiante tiene el potencial de alcanzar el bürgermeister éxito académico cuando se le da la oportunidad.
  • El nivel más alto de aprendizaje ocurre cuando los temas están repräsentados en todas las áreas de aprendizaje. Das Programm für die Begleitung der Mitarbeiter und die Zusammenarbeit mit dem Personal für die Interdisziplinarisierung, das Programm für die Durchführung von Konzepten und die Umsetzung von Ideen für Ideen
  • Para proporcionar servicios relevantes, los datos se utilizan para evaluar las necesidades actuales de los estudiantes y ayudas en el desarrollo de las metas del programa y la creación de intervenciones ATSS. Die Eficacia del Programa de Asesoramiento y Las Intervenciones Se Miden Por Datos Académicos Y Percepciones De Estudiantes / Personal / Padres / Comunidades Locales
  • Das Programm für die Entwicklung des ASCA-Modells und das Modell des ASCA-Programms sowie das Design des Gebiets und des Gebiets, das für die Entwicklung des Landes bestimmt ist. Die wichtigsten Komponenten des Modells sind die Grundlage für die Programmplanung und die Bereitstellung der Dienste, die für die Erstellung der Daten, die Vertraulichkeit und die Verfügbarkeit der Daten bestimmt sind.

Visión del programa: Todos los estudiantes de Barrett tienen un conjunto único de cualidades, habilidades y erfahrungen für beitrag al mundo. Los estudiantes son integrados para salir de ellos mismos y ver cómo sus acciones y wahrgenommene Auswirkungen auf die allgemeine globale Problematik und Perseverancia Sohnkomponenten clave para la felicidad y el éxito de toda la vida. Pensamos que el estudiante de Barrett está haciendo una diferencia en el mundo y llevando consigo un corazón empático, una mente de pensamiento crítico y la creencia de que pueden hacer y ser lo que deseen.Estado de la misión: La misión del programa ASCA alineado de Barrett es Impactar a todos los estudiantes a través de intervenciones basadas en datos que apoyan el desarrollo académico, sozial-emocional y profesional de los estudiantes. Die Abtretung des Konsejería abarca la diversidad de estudiantes que konforman Barrett y proporciona igualdad de acceso a todos los servicios de asesoramiento kultivando un ambiente Inclusivo de pertenencia. Das Departemento de consejería apoya a Barrett en su misión de mantener a los estudiantes con altos estándares académicos mientras también nutre sus intereses y habilidades proporcionando lecciones en el aula, pequeños grupos y consejería individual que desimadan

 

El programa de consejería escolar ofrece muchos servicios para los estudiantes de Barrett einschließlich lecciones en el aula, consejería en grupos pequeños y consejería individual. Además, Los Consejeros Colaboran Con El Maestro, Los Padres und Los Proofedores Externos für Asegurar Que Los Estudiantes Reciban El Mejor Apoyo Y Cuidado En La Escuela. Eine kontinuierliche Information über die Einzelheiten der Serviceleistungen. Lecciones en el aula: Todos los estudiantes de PreK-5th reciben lecciones mensuales de los siguientes temas

  • Habilidades para el aprendizaje
  • Empathie
  • Manejo de las emociones
  • Soluciones de problemas
  • Volle Aufmerksamkeit
  • Exploración de las carreras
  • Prevención del Mobbing

Pequeños gruposLos estudiantes que necesitan apoyo en una escala menor pueden ser referidos para el almuerzo o durante Tiger Time. Los grupos se ejecutan una vez por semana por 8-10 semanas. Eine Kontinuität der Gegenwart der Grupos

  • Habilidades sociales en grupos
    • K-3ro (Haciendo Amigos, Compartiendo, Tomando Turnos, Empatía, Incluyendo a Otros)
    • 4to / 5to (Cultivando Amistades Saludables, Agresión Relacional, Problemas-Soluciones)
  • Grupos académicos (organisación, atención, funcionamiento ejecutivo, mentalidad de crecimiento)
  • Grupos de control del impulso (atención plena)
  • Cambiando grupos familiares (separación de padres)
  • Grupos de duelo (pérdida de amados)
  • Grupos de nuevos (estudiantes nuevos a los Estados Unidos)
  • Grupos de nuevos estudiantes (estudiantes nuevos a Barrett)

Consejería individualLos consejeros de la escuela pueden proporcionar consejería individual a corto plazo para los estudiantes según sea necesario. Los estudiantes son a menudo referidos por temas como la motivación a la escuela, la ansiedad, la separación de los padres, la enfermedad del cuidador o la pérdida del ser querido. Los consejeros también darán a los padres información de referencia externa para los estudiantes que necesitan asesoramiento o apoyo más intensivo

 

Schikane

El personal de Barrett se esfuerza por promover una comunidad respetuosa donde los estudiantes demuestren empatía y compasión el uno al otro. Keine Toleramos el acoso escolar en nuestra escuela. El VDOE definiert el mobbing como "comportamientos negativos repetidos destinados a causar daño". En Barrett, Usamos el Currículo de Prevención de Acoso Escolar de Segundo Paso (Lehrplan für Mobbingprävention im zweiten Schritt): Reconocer - Qué es el Mobbing?

  • Comportamiento repetitivo negativo
  • Intencional y con intención de lastimar a la (s) otra (s) persona (s)
  • Existe un desequilibrio de poder (físico o social) entre el (los) agresor (es) y la (s) víctima (s)

Rechazando - Usted puede rechazar el acoso mediante el uso de habilidades de asertividad

  • Levántate derecho para mostrar que estás seguro
  • Usando una voz tranquila y alta, dígale a la persona NO o PARA

Reportando - Usted debe reportar el mobbt einen un adulto de confianza

  • Un adulto de confianza puede ser un padre, maestro, consejero o cualquier persona que te hace sentir seguro y ayuda a resolver problemas
  • Kontinuierliches Informando hasta que un adulto le preste ayuda

Zuschauer-Macht (Poder del de afuera) - Si ves a alguien siendo einschüchtern, ¡habla!

  • Tienes el poder de detener la einschüchternd
  • ¡Cuando te levantas, les das valor a los demás de ponerse de pie también!